بيداغوجيا الموسيقية والأدوات هو علم غريب جدا. فقط من اجتاز نظام التعليم الموسيقي يمكنه الإجابة على السؤال: "ما هذا؟".
ويستند التعليم في الجامعة الموسيقية على دعامتين. من ناحية ، يتلقى المعلم المتخصص "التلقيح" للمعرفة التي تتكون من الأساليب والتقنيات وطرق العمل المختلفة مع الطلاب. هذه المعرفة تعطي المعلم الحق في العمل مع الأطفال والتدريس. من ناحية أخرى ، يكتسب المعلم المستقبلي تجربة الأداء.
يطور موسيقي تجربته على مدار سنوات من الأنشطة الموسيقية والفعاليات التي تهدف إلى دراسة تعدد الأصوات والمسرحيات والرسومات ذات الشكل الكبير. بعد أن لعب حفنة من "الأكاديميين" والامتحانات ، يحصل المعلم الموسيقي على دبلومه المحبب ، حيث تمت إضافة "سجل" آخر - "ARTIST"!
زملائي الأعزاء ، هل تساءلت يومًا عن عدد السنوات التي قضيتها في تعليمك؟
7 سنوات - في مدرسة الموسيقى ، 4 سنوات - في مدرسة الموسيقى و 5 سنوات أخرى في الجامعة. المجموع - 16! هذا هو الرقم! أتساءل عما إذا كان أي اختصاصي آخر يمكنه التباهي بمثل هذا التعليم؟
ما هي النتيجة؟ هل تشعر بالرضا من عملك وعملك؟
دعونا لا نتحدث عن الجانب المالي لهذه القضية! باختيار هذه المهنة ، أنت تعرف ماذا كان يحدث! والسؤال هو ، هل تشعر بالبهجة من عملية التدريس ، والفرح من عيون الأطفال الذين ينظرون إليك بأمانة ، من فرحة نجاحات أداء أول طفل!؟
لسوء الحظ ، ليس كل المعلمين تجربة هذا الفرح. بالنسبة للعديد من المعلمين ، أصبحت عملية التعلم عملية شاقة. اليوم في كثير من الأحيان يمكنك سماع:
- "الأطفال ليسوا هم! لا يريدون أن يفعلوا أي شيء!"
- "التلميذ المتوسط ، لا يفهم أي شيء!"
- "بغض النظر عن كيفية تعليمه ، فهو لا يعمل!"
- "الامتحانات مرة أخرى ، لكننا لسنا مستعدين لأي شيء ... كيف أنا سئمت منه!"
- "مرة أخرى ، اختيار ذخيرة! ماذا سيعطي للعب؟"
- "حسنا! مرة أخرى ، لقد فشلت في الامتحان! جاهل!"
حسنا كيف؟ موضعي ، أليس كذلك؟ لسوء الحظ ، فإن النهج الحرفي في مهنتنا ليس خيالا!
لماذا يحدث هذا؟
بيداغوجيا هو العمل! العمل العليا! التعليم لا يخبر فقط بما تعرفه. للتدريس - يعني تدريس المعرفة وتفسيرها بحيث يمكن للطالب استخدامها بشكل مستقل. يجب أن تكون المعرفة جزءًا من تجربة الطالب!
بيداغوجيا الموسيقية والأدوات الفنية ART! ART ، الذي لا يكمن سره في كيفية لعبك ، ولكن كيف تتعلم!
غالبًا ما يكون المعلم الشاب الحاصل على "شهادة حمراء" في المعهد الموسيقي غير مستعد تمامًا للعمل البيداغوجي. وكل ذلك لأنه يعرف كيف يلعب ، لكنه لا يستطيع التدريس! يطغى المعلم على الطموحات ، في صيحاته يصرخ على الطفل: "كيف لا يعمل ، لكني نجح!". وهو محق بطريقته الخاصة! لمدة 16 عاما قام بتدريس باخ ، بيتهوفن ، شوبان ، وقام بالتدريس وأدى أنانية! وفي التدريب ، من المهم شرح كيف يفعل ذلك. لا يمكن لأي شخص أن ينقل ما هو "في الأيدي" - "في أيدي" الآخر. التدريس موهبة!
يحدث أيضًا أن المعلم ذي الخبرة متعب ، "مرهق"! يمكنك إلقاء نظرة عرضية على فصله ، ويجلس الطالب المحتمل ويعلم طريقًا صعبًا ، في حين أن المعلم ينظر خارج النافذة بعناية.
هناك أشياء وفظيعة! هذا عندما ينظر المعلم إلى الطلاب على أنه "خط أنابيب": نفس البرامج من سنة إلى أخرى ، ونفس الأخطاء ، ونفس الشكاوى!
ماذا تفعل؟
لتعليم الطفل القيام به هو تعليم الطفل لفهم الموسيقى. من خلال الخيال والإبداع ، يمكنك التواصل مع أي طالب "متواضع للغاية".
مراجعة رؤيتك لعالم التعليم الموسيقي! لماذا تتعلم إذا كنت تستطيع العمل معًا؟
الطالب قماش ، وما الألوان التي يلعبها ستعتمد عليك! يلعب الطالب أثناء تعليمه ، كما يطلبون منه ، حيث يُسمح له بالأداء!
الموسيقى هي واحدة من العديد من أنواع الفن العالمي ، الأنواع التي تكمل بعضها البعض. قم بإنشاء قصص خرافية موسيقية وكتابة الشعر على الموسيقى ورسم الصور والتأليف والارتجال وحضور الحفلات الموسيقية معًا وتنظيم أشكال مثيرة للاهتمام من الحفلات الأكاديمية.
يصبح الجزء الأكثر صعوبة أمرًا سهلاً إذا تم استخدام الخيال والإبداع عند تعلمه ، والأهم من ذلك ، الاهتمام! إذا كان ذلك سيكون مثيراً للاهتمام لك - فسيكون مثيراً للاهتمام للطالب أيضًا! التحدث مع الطالب ، أخبر عن نفسك ، تجربتك. تصبح صديق الطالب ، معلمه كبار! التغلب على الصعوبات معا!
رغبتك في إنشاء ، تخيل ، ستكون التجربة معدية لطلابك!
ترك تعليقك